Arbeitszeitmodell - warum?
Grundüberlegungen für ein Arbeitszeitmodell
Motivation der nachfolgenden Überlegungen sind die bereits sehr lange andauernden Diskussionen um eine bessere und nachvollziehbarere Bemessung und Bewertung von Lehrerarbeitszeiten.
Mit Blick auf die schulischen Tätigkeiten und die wachsenden Anforderungen ist es nach Ansicht der Verfasser unumgänglich, Arbeitszeit im Bereich der Schulen neu zu bemessen und zu bewerten. Es muss an Schulen im Allgemeinen und Berufskollegs im Besonderen eine technische – und natürlich juristisch legitimierte - Grundlage geschaffen werden, die diese gerechtere Bemessung und Erfassung individueller Arbeitszeiten ermöglicht .
